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全国青少年学校足球五年来展开情况和2020年作业

  教育部今日举行新闻发布会,介绍全国青少年学校足球五年来展开情况和2020年作业部署。据介绍,2020年将再创立3000所全国足球特征幼儿园,试点推行全国足球特征幼儿园游戏活动指南和足球特征幼儿园项目管理渠道,加大《汪星撞足球》等科普动画片宣传力度。
  
  在介绍青少年学校足球下一步作业举措时,教育部提出,要在改进办学条件上实现“改天换地”,切实加强足球师资队伍建造和场地器件建造;要在凝集力气上到达“众志成城”,不断完善新时代学校体育评价激励机制,调集“师生家校社”参加足球运动的积极性主动性,拉动更广泛的社会各界支撑,不断提升学校足球治理水平。
  
  要坚持足球作为游戏活动载体,培育幼儿足球运动爱好,促进幼儿身心健康全面展开。2020年再创立3000所全国足球特征幼儿园,试点推行全国足球特征幼儿园游戏活动指南和足球特征幼儿园项目管理渠道,加大《汪星撞足球》等科普动画片宣传力度。
  
  教育部提出,要完善高校高水平足球运动队建造辅导定见,在招生、教育、练习、比赛和条件保证等方面要点统筹。具有高校高水平足球运动队招生资历的院校须组成男女足球队参加全国校足办安排的比赛,实行升降级制,并逐步试行比赛成绩与高水平运动队招生资历挂钩机制,充分发挥高水平运动队在强化学校体育改革展开的“龙头”作用。
  
  此外,要强化足球师资培育练习,加强教体资源共享,制定考培官、讲师的遴选和等级考核机制。完善学校足球在线教师和教练练习,树立线上线下相结合的学校足球师资练习体系,开发练习课程,制定等级考核鉴定机制,增强教育针对性和实效性。健全国家资助足球教师和教练员赴海外留学选拔、练习准则和考核办法,树立跟踪机制和持续练习机制。
  
  整合教育、体育、足协、中超职业联盟及国内外相关优质资源,加快推动国家级“满天星”练习营建造,2020年在全国累计创立超100个“满天星”练习营。健全“满天星”练习营共建机制,为区域内学校足球教师和教练员供给练习,辅导教育、练习和比赛的展开。树立省、市、区级学校足球练习营,安排区域内有潜质的学校足球学生运动员在课余、周末和节假日进行高水平足球练习和比赛。
  
  要深化建造“校内比赛——校际联赛——选拔性比赛——国际交流比赛”为一体的比赛体系。参照足球强国学校足球展开模式,进一步改革小学、初中、高中和大学联赛,选拔性比赛和夏(冬)令营活动,加强宣传报道,营造积极向上、人人参加的学校足球比赛文化氛围。
  
  此外,教育部还提出,树立学校足球普及与教育精准扶贫相结合的机制,引进国际足联和社会力气,大力支撑以“三区三州”为要点的深度贫困地区及中西部地区学校足球展开,促进教育优质均衡展开。